Organizacja sytuacji i zajęć edukacyjnych opierała się w większości na prowadzeniu zajęć w środowisku naturalnym. Dzieci bardzo interesują się przyrodą. Z tymi zainteresowaniami wiąże się dziecięca ciekawość, chęć poznania i prowadzenia badań. Realizując założenia projektu ekologicznego dzieci uczestniczyły w zajęciach prowadzonych w ogrodzie, w lesie i na łące. Obserwowały życie motyli, mrówek, ślimaków i innych owadów. Podczas prowadzonych doświadczeń i zabaw badawczych poznawały zjawisko rozpuszczalności różnych substancji w wodzie, sprawdzały co pływa a co tonie w wodzie, prowadziły doświadczenia z wiatrem. Starszaki systematycznie pielęgnowały wysianą łąkę w ogrodzie przedszkolnym. Interesujące zajęcia odbyły się na basenie, gdzie dzieci spotkały się z ratownikiem, który zapoznał dzieci z zasadami bezpiecznej zabawy w wodzie. W grupie maluchów odbyły się zajęcia adaptacyjne dla nowoprzyjętych dzieci. Najwięcej radości miały dzieci podczas zabaw i kąpieli w przedszkolnym basenie. W przedszkolu nawet w wakacje jest radośnie i ciekawie.